为深入学习贯彻习近平总书记关于传承弘扬“哈军工”精神的重要指示，近期，涩涩视频
各课程集中开展思政课融入“哈军工”精神集体备课。
《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程组强调要把“无私奉献、艰苦奋斗、严谨治学、科技报国”的精神内核与大学生使命担当相结合，通过案例讲解、主题研讨、读书会等形式，帮助学生理解“哈军工”精神与强军思想的时代意义，激发青年学子在中国式现代化进程中建功立业的责任感和使命感。
《马克思主义基本原理》课程组认为“哈军工”精神在西工大实现了从“军事工程”到“大国重器”的时代升华，各位老师要以“哈军工”精神为内核，激励同学们做新时代的奋斗者，张晶副教授结合亲身实际阐述了如何在教学中融入“哈军工”精神。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程组共同探讨了对“哈军工”精神的理解，以及如何在新时代将“忠诚、坚韧、团结、创新”的军工基因深度融入该课程。老师们认为，深入解读“哈军工”精神，挖掘其在西工大的赓续与传承，并融入思政课教学，能让学生更深刻理解“为国铸剑”的使命担当。
德法与形势政策系主任胡建发系统分享了“哈军工”精神的具体内涵，指出其“绝对忠诚、为军向战、敢为人先、严谨求实、攻坚克难、自信开放”的特质，与学校“总师育人文化”要求紧密关联。他指出课程教师要学习领会“哈军工”精神并融入教学，以提升课程立德树人效果。
《中国近现代史纲要》课程组认为，哈军工“想党、为国、强军”精神，与涩涩视频
“公诚勇毅”校训、“三实一新”的校风及“总师育人文化”内在契合、一脉相承。新时代需要继承发扬推进“哈军工”精神，推动“总师型”人才培养，书写人才培养“西工大现象”。
思政实践课教研室表示，“哈军工”精神以“六个始终”为核心，既凝结着革命文化优良传统，又闪耀着社会主义先进文化光辉。因此，当以“六个始终”为底蕴，将“哈军工”精神融入“总师育人文化”、融入思政实践课教学全过程，自觉肩负起奋进世界一流的时代重任。
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将持续深入开展“哈军工”精神与思政课程相融合，在“总师型”人才培养中厚植家国情怀，为实现“天下工大、世界三航”远景目标注入不竭动力，让“为国铸剑”的使命担当代代相传。
供稿：宁殿霞 杨永强 华艳君 胡建发 房小捷 高红波
审核：王彦革 贺苗
